Entradas

Mostrando entradas de enero, 2025

Semana 2

Imagen
Semana 2 Día 1:  Lunes 27 de enero Propósito General: Fortalecer la integración del grupo, la práctica de habilidades lingüísticas, la creatividad artística y la identificación de los niveles de lectura de los estudiantes. Actividad 1: Saludo y llamada a lista interactiva Propósito: Promover el respeto mutuo y la expresión oral. Desarrollo: Saludo grupal. Llamada a lista: Cada estudiante responde con su programa favorito al escuchar su nombre. Conversación breve sobre los programas mencionados para fomentar la interacción. Actividad 2: Escribimos la fecha en tres idiomas Propósito: Practicar la escritura de la fecha en inglés, italiano y español para desarrollar habilidades multilingües. Desarrollo: En el tablero, la docente escribe la fecha en los tres idiomas y la explica: Inglés: Monday, January 27, 2025 Italiano: Lunedì 27 gennaio 2025 Español: Lunes 27 de enero de 2025 Los estudiantes copian la fecha en sus cuadernos y la pronuncian en voz alta. Actividad 3: Actividad art...

Semana 1

  Semana 1   Propósito General: Promover una adecuada integración de los estudiantes al nuevo año escolar mediante el aprendizaje de normas básicas de convivencia, el fortalecimiento de habilidades sociales y el conocimiento del entorno escolar. Introducción y Saludo Propósito del día: Fomentar un ambiente de confianza y bienvenida entre los estudiantes. Inicio: Actividad de saludo interactivo: "La ronda del saludo" (canción breve donde cada niño dice su nombre acompañado de un gesto). Juego: "Pasando la pelota" para compartir un dato sobre ellos mismos. Desarrollo: Dialogar sobre la importancia de saludar y respetar a los compañeros y docentes. Presentación del docente: compartir datos curiosos sobre sí mismo para conectar con los estudiantes. Cierre: Dibujo: Los estudiantes ilustran cómo saludan a alguien (amigo, profesor o familiar). Reflexión breve sobre cómo el saludo mejora las relaciones Manual de Convivencia Propósito del día: Conocer y reflexionar sobre l...